É chegado o dia 19 de abril, data em que se comemora o dia do índio, e nessa oportunidade as escolas adotam diferentes metodologias para abordar o tema, muitas são acertadas, outras nem tanto. Um exemplo muito conhecido de opção metodológica é quando os professores exploram o conteúdo imanente à data, pedindo para que os estudantes se inspirem na pintura corporal e vestimenta indígena. Essa leitura sobre a cultura indígena utiliza referenciais de 1.500 sem respeitar as diferenças entre os povos ameríndios e seu contato com a cultura contemporânea.

Há cerca de 4,5 bilhões de anos, o sistema solar já possuía os gigantes gasosos Saturno e Júpiter e, na região mais próxima do Sol, orbitavam mais 80 embriões de planetas rochosos. A medida que o sistema solar foi evoluindo, a colisão entre esses pequenos planetas foram originando os planetas rochosos que conhecemos, entre eles a terra e um gêmeo evanescente, uma espécie de planeta irmão, chamado Theia. Esse Planeta veio a colidir com a terra a bilhões de anos atrás originando um cenário de caos e destruição.

No Brasil, até a década de 80, acreditava-se que os povos indígenas estavam a caminho da extinção. Segundo o Centro Ecumênico de Documentação e Informação (CEDI), a população indígena estimada era de, apenas, 204.000 habitantes, quando a população brasileira era de, aproximadamente, 133 milhões de habitantes. Ou seja, a população indígena brasileira era de aproximadamente 1,53% do total da população. O País tinha cerca de 662 terras indígenas.

Processos colaborativos, inovação e experimentação. Tecnologia e Educação. Estudantes das escolas públicas baianas realizam a Cobertura Colaborativa do 5º Encontro Estudantil.