Olá pessoal! Ter fluência em inglês em muitas situações aparece como um diferencial, não é verdade? Mas o que estamos aprendendo do inglês em nossas escolas? Existem quatro habilidades fundamentais : ouvir (listening), falar (speaking) , ler (reading) e escrever (writing). O que vemos é que, em muitas das nossas escolas, as atividades, na maioria das vezes, são direcionadas apenas para reading e writing.

Como todos já devem saber, 2019 será o ano de adaptação às mudanças propostas pela nova Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que define um número mínimo obrigatório de duas disciplinas e flexibilidade para outras. Como está posto, apenas português e matemática serão disciplinas obrigatórias nos três anos do Ensino Médio, enquanto as demais disciplinas serão oferecidas de modo interdisciplinar, a depender da realidade de cada região. O blog Ponto Didática nos faz um alerta ao dizer que “essa obrigatoriedade de ter apenas língua portuguesa e matemática é um caminho um tanto perigoso. É preciso tomar cuidado para não induzir que apenas estas disciplinas são importantes.

– O quê? -Ah! Não diga que você não entendeu! – Sim! Eu como, tu comes, ele come, nós comemos…Um momento! Nós comemos o quê? Já parou para pensar? ComER é essencial para vivER. Todos nós sabemos! Quer dizer: quase todos! Os verbos comungam de uma mesma conjugação, mas nós, seres humanos, não comungamos de uma mesma alimentação. Por isso! Chega de matar! Esse é o maior equívoco.

Processos colaborativos, inovação e experimentação. Tecnologia e Educação. Estudantes das escolas públicas baianas realizam a Cobertura Colaborativa do Encontro Estudantil.